|
РУС | ENG
| |
|
ПоискНауковедческие аспекты, развития и организации образовательного процесса нанонауки и нанотехнологий... нанотехнологий и на базе этой концепции разработать методику организации и реализации образовательного процесса новой науки. Следовательно, предметом исследования будет являться методология разработки и реализации образовательного процесса обучения по НТ и НМ (Нанотехнологии и наноматериалы), а объектом – развитие нанонауки и нанотехнологий. При организации образовательного процесса по НТ и НМ необходимо выбрать оптимальный подход к проектированию и реализации технологий обучения. Этот подход ориентирован... Изменен: 21.01.2011нанотехнологии , модели , обучение , специалисты , образование , наноматериалы , знания , преподавание , классификация Путь: Главная – Нанотехнологическое общество России / Наука / Библиотека Проблемы организации нанообразования в Республике Башкортостан... преподавателей вузов и других учебных центров, с ранней профессиональной ориентацией на уровне школьного образования и др. Нанотехнологии - это технологии, дающие возможность работать с ничтожно малыми объектами, размеры которых измеряются в нанометрах... ... педагогических кадров в области нанотехнологий. Цель курсов повышения квалификации учителей физики, биологии и химии - это обучение основам новой отрасли знаний - нанотехнологий и ознакомление с современными достижениями науки в этой отрасли. Основные... Изменен: 21.01.2011нанотехнологическая сеть , наноиндустрия , нанотехнологии , школьники , учителя , наноматериалы , наноэлектроника , образование , обучение Путь: Главная – Нанотехнологическое общество России / Наука / Библиотека Научно-техническая деятельность школьников в условиях интеграции основного и дополнительного образования... образования, Москва, РФ, 2 Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Москва, РФ. Традиционно школьное образование в России нацелено на освоение учащимися основ главных научных направлений естественнонаучной и гуманитарной сферы... ... данное научное направление требует оперативной подготовки значительного числа высококвалифицированных специалистов, специальное обучение которых должно начинаться уже со школьной скамьи. С другой – уровень естественнонаучных знаний, предусмотренных традиционными... Изменен: 21.01.2011школьники , образование , нанотехнологии , знания , обучение , методический , модель , учебный процесс Путь: Главная – Нанотехнологическое общество России / Наука / Библиотека Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате |