Поиск

Науковедческие аспекты, развития и организации образовательного процесса нанонауки и нанотехнологий

... концепции разработать методику организации и реализации образовательного процесса новой науки. Следовательно, предметом исследования будет являться методология разработки и реализации образовательного процесса обучения по НТ и НМ (Нанотехнологии и наноматериалы), а объектом – развитие нанонауки и нанотехнологий. При организации образовательного процесса по НТ и НМ необходимо выбрать оптимальный подход к проектированию и реализации технологий обучения. Этот подход ориентирован на понятие образовательного...

Проблемы организации нанообразования в Республике Башкортостан

... осуществляют подготовку специалистов в области нанотехнологии два вуза: Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ) и Башкирский государственный педагогический университет (БГПУ). Если в УГАТУ специализируются по направлению «Наноматериалы», то в БГПУ студентов готовят для работы в области наноэлектроники. БГПУ единственный педагогический вуз в России, имеющий лицензию Минобразования РФ. Подготовку студентов БГПУ в области нанотехнологии проводят преподаватели, которые занимаются...

Системное качество – определяющий параметр нанотехнологий и наноматериалов

... образований разного рода, обладают общим параметром, определенным авторами как «системное качество». Мышление, менталитет, культура и образование не только разных народов, но и отдельных лиц при увеличении объема информации и нарастании темпов накопления знаний... ... Инновационные технологии, Москва, Россия 2 ОАО Научно-производственный измерительный центр «Арминт», Москва, Россия Нанотехнологии, наноматериалы, устройства, производимые либо эксплуатируемые посредством нанотехнологий или с применением наноматериалов, широко...

Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате